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标题: 转帖：新生调查：读大学做什么？能讲清的95后不多 [打印本页]

作者: 天灵宗宗主 时间: 2013-9-11 16:38
标题: 转帖：新生调查：读大学做什么？能讲清的95后不多
奥巴马对全美学生的开学演讲“我们为什么要上学”成热议，佐治亚理工学院二年级学生Nicholas Selby在开学典礼上的演讲视频在网上被大量转发和评论。近日湖南各大学新生陆续报到，“你为什么要上大学？”就这个问题记者在报到现场随机调查部分95后新生，发现能讲清这个问题的并不多。
>>>调查
六成新生“不知道”来大学干什么
记者现场采访了22名大一新生，当问及“你觉得你来大学是干什么的”问题时，14人没有明确回答，约占调查者的六成，“不知道”是他们对这个问题的答案。其他的回答集中于学习，称想体验不同于高中的生活。这其中，文理科学生差别较大，文科生认为大学会比较轻松，理科生则认为专业压力很大。
对于“来大学之后你最想做什么”这个问题的回答比较多样，“不知道，还没有具体想法”的人仍较多，有8人。其他的有：“想在一年后换专业”、“想参加各种活动”、“想出自己的设计作品”、“想出国”、“想做高中没时间做的事情，例如旅游、看小说、打游戏”、“去湖南台看节目”、“想听很牛气很博学的老师上课”、“发展个人爱好”等等。
总体来说，新生回答问题比较直接，对于大学生活大部分比较茫然，没有具体的概念。而被调查的新生家长对于孩子在大学的期盼是“希望好好学习”，没有具体要求，孩子选择什么做什么基本都持支持态度。
>>>热议
美国迎新演讲谈“生活小事”
“记得给妈妈打电话”、“记得睡觉”、“记得洗衣服”，这是美国学生Nicholas Selby的开学演讲中提到的几点建议，相比记者所采访的大学生，美国学生给的建议更加细致，更加注重微小的事情。
记者此次采访的学生中没有人提到这些生活小事，当被问及如何看待这些提上建议榜的小事时，湖南大学学生南路华认为：“这些都是日常生活中必须要做的事情，除了个别同学，一般人都是会做的。电话会打，衣服会洗，觉也会睡，只是说完全按时不太可能，比如睡觉，集体生活必须参与，难免会晚睡觉，会熬夜，这种和同学的相处对于以后也是很难得的。当然并不是指不睡觉，只是按时会有点不符合现实。”这个观点也是被采访者的普遍观点，认为这些小事是不可能忘记的，学习等事情才会忘记。

作者: 天灵宗宗主 时间: 2013-9-11 16:42
读大学做什么-----估计不只学生迷惑，大多数的家长也是迷惑的。

老实说，我也很迷惑。

以前，读大学可以找个工作，仿佛一辈子衣食无忧。现在，读大学没这好处了，就真的不知道做什么了----要说学习知识之类的，说白了，简直是笑话。现在那么多的博士、博士后第一工作志愿就是大学教师，他们从小学一路读到大学读到博士、博士后，再在大学里当老师，社会上简直一天都没去过，跟他们学习知识----从教材到教材，不是笑话是什么。

作者: 随遇而安 时间: 2013-9-11 16:48
我学的营销，现在的工作根本和它不搭边，感觉是白学了。

作者: 天灵宗宗主 时间: 2013-9-11 16:49
中医的没落，最大的直接原因，其实就是当初所谓专业的中医学校的建立-------学校的地盘、房子等等，很好建的，政府一声令下，样样都有了。但是，中医院校的教师，却不是政府一声令下能够解决的。于是乎，一些具有实践经验的老中医讲学，首先培养了一批徒弟------这些徒弟根本没看过病，读读书，考考试，便毕业了，一毕业便成了各中医院校的教师-------然后呢，他们查查历史文献，便开始编课本------一年又一年，老师们都是从书本到书本的------只可惜，人生病却从来不照着他们这搜罗文献整理出的教材来生------教师如此，学生便只好拿了毕业的文凭，到社会上自己胡乱地闯荡，到后来，干脆改行信西医。

中医的院校如此，其它的院校，其实也都差不离-----所以，说什么到大学去学知识，真真的是个笑话。

作者: 天灵宗宗主 时间: 2013-9-11 16:54
眼瞅着孩子们一天天长大，对这教育的问题，便不免多想了不少。-----只是，越想，越不免糊涂，进而变得十分地疑惑。

现在教育的设置：语文数学英语政治历史地理物理化学生物

语文当然是需要学习的，无需多说。

数学呢，基本的写写算算也需要，小学毕业的那些数学知识，人人需要------但是，初中、高中以后，那些深入的数学理论，绝大多数人，都用不着的吧。

英语，被现代人炒作成不得了的玩意-----将来想去国外之类的，当然需要；但难道中国人将来都搬国外去？-----至少像我这样的，是连去国外旅游都懒得去的，对英语也无丝毫的兴趣。就是为了考试，就得学上十几年，实在很没必要吧。

政治、历史、地理，这些倒是很必要的，生为中国人，生活在中国的土地上，这些基本的知识，当然要了解。

物理、化学、生物------对绝大多数人来说，也不是必要的吧。可叹我从初中到大学，学了不知道多少物理知识，可是，至今连电灯泡都没换过一个，更不用说其它的了。

物理、化学、生物、英语之类的学科，其实就是为一些行业培养工作人员-----这些行业需要的工作人员才几个，让全国的孩子们都去学，究竟有多大的意义呢。

任何一个孩子，都会长大，也必然都会遇到疾病问题----医学事关人的一生，然而，在我们的教育里，哪有一点健康教育的影子------
饮食的安全与功效，关系每个孩子的健康与性格------然而，在我们的教育里，只有幼儿园的画册上，有些苹果之类的图片。

恋爱、结婚、家庭关系等等----任何一个人都避免不了，更是每个孩子的成长过程中必须学习的-----然而，我们的教育里不仅没有设置这样的课程，反而用物理化学生物等学科挤占了孩子们的全部时间，以至于我们所谓的大学生博士生等好像学问满肚的人，处理起恋爱结婚家庭关系来，其行为，幼稚无比！-----看着满大街全是大学生，结果走上社会，处理起事情来，却满大街全是幼儿园低年级的小朋友！

面对现代的教育----真的没法不迷惑---这样的课程，这样的考试，真的是教育么？

作者: 长青木 时间: 2013-9-11 17:27
老师所言极是。

讲个笑话，我那个儿子在小班的时候，有一天忽然问我，妈妈，老师什么时候教我怎么找老婆，怎么挣钱啊？嘿嘿，我当时想，这小子想得远类，可真问到点子上了。

真正有用的都没处学的。所谓教育，就是学习兵来怎么将挡，大家学着怎么应付？难道是一场游戏？

作者: 好运伴我行 时间: 2013-9-11 17:31
本帖最后由三月小雨于 2013-9-11 17:37 编辑

我这个大一新生的家长也迷惑。开学前我问过儿子：你学的这个专业喜欢吗？回答：“看着还行吧。没学怎么知道喜不喜欢？”
读大学做什么？学知识？说实在的，其实大家都知道，多少年了，大学里学的那点专业知识，编写的专业教材，一直都是落后于社会实际需要的，这是普遍规律。社会才是真正锻炼人，培养人的大学校。我就跟儿子说，不妨你在学校里一边学专业理论一边搜集与这专业有关的论坛，在里面多泡泡，找高人请教请教，指不定比大学老师还强呢，寒暑假再找个相关的地方打打工，锻炼锻炼，理论实践一起上，多好。
跟儿子讨论了半天，我只能和很多家长一样这样交待儿子：好好学习，不要荒废了大学这几年时间。末了再加一句：不管怎样，好好学门技术，不为别的，就为将来让老婆孩子过好日子也要好好学呀。

作者: 田园山庄 时间: 2013-9-11 17:49
最近在看原台湾清华大学教授彭明辉写的书《生命是一种长期而持续的累积过程》，很受启发，建议大家有空可以看一看。

作者: 田园山庄 时间: 2013-9-11 17:52
本帖最后由田园山庄于 2013-9-12 12:42 编辑

摘录

许多同学应该都还记得联考前夕的焦虑：差一分可能要掉好几个志愿，甚至于一生的命运从此改观！到了大四，这种焦虑可能更强烈而复杂：到底要先当兵，就业,还是先考研究所？

我就经常碰到学生充满焦虑的问我这些问题。可是，这些焦虑实在是莫须有的！生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。如果我们看清这个事实，许多所谓" 人生的重大抉择" 就可以淡然处之，根本无需焦虑。而所谓"人生的困境"，也往往当下就变得无足挂齿。

我自己就是一个活生生的例子。从一进大学就决定不再念研究所，所以，大学四年的时间多半在念人文科学的东西。毕业后工作了几年，才决定要念研究所。硕士毕业后，立下决心：从此不再为文凭而念书。谁知道，世事难料，当了五年讲师后，我又被时势所迫，整装出国念博士。

出国时，一位大学同学笑我：全班最晚念博士的都要回国了，你现在才要出去？两年后我从剑桥回来，觉得人生际遇无常，莫此为甚：一个从大一就决定再也不钻营学位的人，竟然连硕士和博士都拿到了！属于我们该得的，哪样曾经少过？而人生中该得与不该得的究竟有多少，我们又何曾知晓？从此我对际遇一事不能不更加淡然。当讲师期间，有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑；从剑桥回来时，却被学生当做不得了的事看待。这种表面上的大起大落，其实都是好事者之言，完全看不到事实的真相。从表面上看来，两年就拿到剑桥博士，这好像很了不起。但是，在这" 两年"之前我已经花整整一年，将研究主题有关的论文全部看完，并找出研究方向；而之前更已花三年时间做控制方面的研究，并且在国际著名的学术期刊中发表论文。

而从硕士毕业到拿博士，期间七年的时间我从不停止过研究与自修。所以，这个博士其实是累积了七年的成果，或者，只算我花在控制学门的时间，也至少有五年），根本也没什么好惊讶的。

常人不从长期而持续的累积过程来看待生命因积蓄而有的成果，老爱在表面上以断裂而孤立的事件夸大议论，因此每每在平淡无奇的事件上强做悲喜。可是对我来讲，当讲师期间被学生瞧不起，以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，都只是表象。

事实是：我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。拿硕士或博士只是特定时刻里这些成果累积的外在展示而已，人生命中真实的累积从不曾因这些事件而终止或加添。常有学生满怀忧虑的问我：" 老师，我很想先当完兵，工作一两年再考研究所。这样好吗？"很好，这样子有机会先用实务来印证学理，你念研究所时会比别人了解自己要的是什么。"

"可是，我怕当完兵又工作后，会失去斗志，因此考不上研究所。"

"那你就先考研究所好了。"

"可是，假如我先念研究所，我怕自己又会像念大学时一样茫然，因此念的不甘不愿的。

"那你还是先去工作好了！"

"可是……"

我完全可以体会到他们的焦虑，可是却无法压抑住对于这种话的感慨。其实，说穿了他所需要的就是两年研究所加两年工作，以便加深知识的深广度和获取实务经验。先工作或先升学，表面上大相迳庭，其实骨子里的差别根本可以忽略。在" 朝三暮四"这个成语故事里，主人原本喂养猴子的橡实是"早上四颗下午三颗"，后来改为"朝三暮四"，猴子就不高兴而坚持改回到"朝四暮三" 。其实，先工作或先升学，期间差异就有如"朝三暮四"与"朝四暮三"，原不值得计较。但是，我们经常看不到这种生命过程中长远而持续的累积，老爱将一时际遇中的小差别夸大到攸关生死的地步。

最讽刺的是：当我们面对两个可能的方案，而焦虑的不知何所抉择时，通常表示这两个方案可能一样好，或者一样坏，因而实际上选择哪个都一样，唯一的差别只是先后之序而已。而且，愈是让我们焦虑得厉害的，其实差别越小，愈不值得焦虑。反而真正有明显的好坏差别时，我们轻易的就知道该怎么做了。可是我们却经常看不到长远的将来，短视的盯著两案短期内的得失：想选甲案，就舍不得乙案的好处；想选乙案，又舍不得甲案的好处。如果看得够远，人生常则八，九十，短则五，六十年，先做哪一件事又有什么关系？甚至当完兵又工作后，再花一整年准备研究所，又有什么了不起？当然，有些人还是会忧虑说：" 我当完兵又工作后，会不会因为家累或记忆力衰退而比较难考上研究所？" 我只能这样回答："一个人考不上研究所，只有两个可能：或者他不够聪明，或者他的确够聪明。不够聪明而考不上，那也没什么好抱怨的。假如你够聪明，还考不上研究所，只能说你的决心不够强。假如你是决心不够强，就表示你生命中还有其他的可能性，其重要程度并不下于硕士学位，而你舍不得丢下他。既然如此，考不上研究所也无须感到遗憾。不是吗？"

人生的路这么多，为什么要老斤斤计较著一个可能性？我高中最要好的朋友，一生背运：高中考两次，高一念两次，大学又考两次，甚至连机车驾照都考两次。毕业后，他告诉自己：我没有人脉，也没有学历，只能靠加倍的诚恳和努力。现在，他自己拥有一家公司，年收入数千万。

一个人在升学过程中不顺利，而在事业上顺利，这是常见的事。有才华的人，不会因为被名校拒绝而连带失去他的才华，只不过要另外找适合他表现的场所而已。反过来，一个人在升学过程中太顺利，也难免因而放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。福祸如何，谁能全面知晓？

我们又有什么好得意？又有什么好忧虑？人生的得与失，有时候怎么也说不清楚，有时候却再简单不过了：我们得到平日累积的成果，而失去我们不曾努力累积的！所以重要的不是和别人比成就，而是努力去做自己想做的。功不唐捐，最后该得到的不会少你一分，不该得到的也不会多你一分。

好像是前年的时候，我在往艺术中心的路上遇到一位高中同学。他在南加大当电机系的副教授，被清华电机聘回来开短期课程。从高中时代他就很用功，以第一志愿上台大电机后，四年都拿书卷奖，相信他在专业上的研究也已卓然有成。回想高中入学时，我们两个人的智力测验成绩分居全学年第一，第二名。可是从高一我就不曾放弃自己喜欢的文学，音乐，书法，艺术和哲学，而他却始终不曾分心，因此两个人在学术上的差距只会愈来愈远。反过来说，这十几二十年我在人文领域所获得的满足，恐怕已远非他所能理解的了。我太太问过我，如果我肯全心专注于一个研究领域，是不是至少会赶上这位同学的成就？我不这样想，两个不同性情的人，注定要走两条不同的路。不该得的东西，我们注定是得不到的，随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？

有次清华电台访问我："老师你如何面对你人生中的困境？"我当场愣在那里，怎么样都想不出我这一生什么时候有过困境！后来仔细回想，才发现：我不是没有过困境，而是被常人当作" 困境"的境遇，我都当作一时的际遇，不曾在意过而已。刚服完兵役时，长子已出生却还找不到工作。我曾焦虑过，却又觉得迟早会有工作，报酬也不至于低的离谱，不曾太放在心上。念硕士期间，家计全靠太太的薪水，省吃俭用，对我而言又算不上困境。一来，精神上我过的很充实，二来我知道这一切是为了让自己有机会转行去教书(做自己想做的事)。三十一岁才要出国，而同学正要回系上任教，我很紧张(不知道剑桥要求的有多严)，却不曾丧气。因为，我知道自己过去一直很努力，也有很满意的心得和成果，只不过别人看不到而已。我没有过困境，因为我从不在乎外在的得失，也不武断的和别人比高下，而只在乎自己内在真实的累积。

我没有过困境，因为我确实了解到：生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。同时我也相信：属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使一分也不可能加增。假如你可以持有相同的信念，那么人生于你也会是宽广而长远，没有什么了不得的" 困境"，也没有什么好焦虑的了。

作者: 田园山庄 时间: 2013-9-11 17:53
回复需要审核，请等待通过？

作者: 石头记 时间: 2013-9-11 17:54
上大学时选择专业生物工程，研究生和博士生选择植物学，以前对科学充满向往，真正进入了这个领域，越了解，越失望。在异地漂泊了九年，现在想的只是回家找份工作。在学校里其实学不到什么，深入的数学理论、物理、化学在毕业后全部忘光。以前拼命地学只不过是为了应付考试。现在回过头来想想，把人生最美好的时光花在学习这些东西上面，究竟值不值得？

作者: 田园山庄 时间: 2013-9-11 17:55
本帖最后由田园山庄于 2013-9-12 13:07 编辑

回复有问题。

作者: 好运伴我行 时间: 2013-9-11 17:56
想起一件事情：我家旁边就是一所中医大学，有一回坐公交车，上来一男青年，正好坐在我前面。坐好后开始打电话，内容是说马上要考试了（研究生考试），都没怎么上过课，发的书都还是新的（他亲口跟电话那头说的），问能不能找人帮忙弄考题？当时我真想敲他的头！你是学医的呀！人命关天哪！那时我刚开始对中医有兴趣，注册了咱们论坛，正学着呢。从此更是坚定了跟着栾氏中医学到底的信念，虽然家人反对，但是我亲身感受到了自己学医治病，自己掌握自己命运的快乐。

作者: 幸福农场 时间: 2013-9-11 17:57
所谓教育，终归还是为统治阶层的利益服务的吧，要学那些没用的东西，才能达到愚民的效果啊，愚民才容易统治啊

作者: 好运伴我行 时间: 2013-9-11 18:02
前两天，我和姐姐聊天，她说有回去某大学听课，那个大学老师说走嘴了，说上大学是干嘛的？上大学就是来谈恋爱的。

作者: 木木木 时间: 2013-9-11 19:25
我大学的班主任也说在大学一定要谈恋爱。也算学习与人相处吧。

作者: 乘风飞扬 时间: 2013-9-11 20:45
最近也很困惑，都在说勤奋学习，刻苦学习，奋斗，难道读书真的必须得“苦”吗？不苦读就学不好吗？

作者: 西江水 时间: 2013-9-11 20:45
今天我也是和我父亲谈起小孩的教育，我和父亲说，小孩学习的目的是很重要的，不能仅仅为了找一个工作，赚点钱而读书，当年周副主席读书，是为了中华的崛起而读书，心量大，能经得起困难的折磨，成就大的事业。如果仅是为了个人赚钱享受去读书，把钱和欲望摆在前面把家人、家族、社会国家摆在后面。这样出来的学生，学习越努力，对社会的危害越大。现在社会上的现象都证明了。如雷**的不雅照，现在许多贪污的官。那个不是努力学习，甚至是很会经营人生的社会关系的。开始的目标错了，后面就全错了。最重要的不是努力而是选择。我这里讲的跑题了。闲聊一下。

作者: 泽地萃 时间: 2013-9-11 22:06
明年可能就要毕业了，我也不知道毕业后能做什么，读到研究生了，不想继续读博士。刚刚签了模特公司，如果到毕业的时候做模特赚的钱能够生活用的，就做全职模特，相对来说比较轻松。就算模特这条路走不通还可以找其他的工作。妈妈经常安慰我说，天上的鸟儿不耕种也不劳作，上天尚且养活它们。我只要自助，也会找到能安身立命的工作。女人只要自己心态好，嫁给谁都幸福。同样，只要自己身体好心态好，做什么工作都能养活自己。

作者: 麦冬 时间: 2013-9-12 07:07
哈哈，我大学踏踏实实全用来谈恋爱了！

作者: 我爱学习 时间: 2013-9-12 08:41
家里小某人三年级了，我也正在为学习的事情纠结，看看自己的经历，我知道象英语这样的课程根本没必要学，可是，学校重视，老师重视，学得早还学得深，孩子跟不上，其实我本是不想管的，顺其自然，可是，又担心孩子因为成绩不好受老师和同学的歧视，影响心理发育，那问题就大了，无奈只能违心的逼着孩子背单词、背句子，真纠结啊

作者: 田园山庄 时间: 2013-9-12 09:22
有时候我想，要让孩子多看看人物传记之类，多了解一下这些名人成长的经历，其实他们大部分都不是像表面上看上去那么一帆风顺，从中汲取些人生道理，也许到了读大学时才会更有目标，更懂得如何安排自己的生活和学习。毕竟大学与高中最大的不同就是可以自主安排自己的时间，是个性化的学习，要好好利用学校的各种资源，学什么、怎么学都取决于自己，安排好了可以受益终生，否则，上不上大学真是没什么区别的。
不过现在的学生从小被灌输式教育，连课余时间也被各种培训占满，真要突然一下让他们自己来安排时间倒真是会不知所措。所以还要从小注意培养孩子这方面的能力，不要变成没有思想，不会自学的人。

作者: youran 时间: 2013-9-12 10:57
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作者: 碧蓝天幕 时间: 2013-9-12 18:51
我上了一年大学就主动办理退学了，在办理的时候，从指导员到系主任到书记，没一个说点劝言挽留。不知道是不是他们也明白读了没用。

作者: lax 时间: 2013-9-13 09:09
是啊，真的很困惑，上大学到底做什么？

作者: 阳春三月 时间: 2013-9-13 11:01
我家弟弟刚上小学一年级，除了语数英音体美之外，还有心理健康，简单翻了翻课本，书里的内容是该如何上课、如何与老师同学相处，感觉对刚入学的小孩子还是挺有帮助的。
哥哥刚上初一，前一阵我整理了他以前的课本，除了语数英之外，有不少“副科”，比如介绍北京、教授健康知识以及社会行为规范等等各方面的教材，可惜的是都很新，估计学校没空给孩子们真正讲这些课，只能发书让孩子们自己读了，我家哥哥属于很爱读书的孩子，但是恐怕这些教材没怎么读过。挺遗憾！

现在的初中，在开学教育的时候，反复提醒家长和孩子们：要树立人生理想，不仅仅是要考什么大学，而是未来将要做什么？学校不但进行口头的动员，日常还多次请考入大学的毕业生们回来给学弟学妹们介绍各自学校、专业的情况。
我家哥哥最近的确状态很好，作业比小学多，但是非常自觉，也很开心的样子。
对于学习，如果有一个远大的目标作为动力，应该可以帮助自己更自觉更勤奋吧。

现在国内的高等教育口碑不好，是不是也因为大部分的大学生在高考前，仅以高考当做了最终目标，进入大学后几乎没有了学习的动力。

作者: 仲夏草木长 时间: 2013-9-13 11:57
我上大学比较早，93年，而且运气很好，遇到的老师大部分是认真研究学术、为人正派的。从他们身上，我学习到了做事和做人的态度，对我此后的工作生活还是很有帮助的。此外的收获就是离家远了，自立能力强了，眼界开阔了。

现在的大学，沾染社会的浮躁之风太厉害了，学校变成了学店，教育变成了买卖。结果就是大学读下来，学生一无生存技能，而且不懂为人处世之道。我带过不少刚毕业的大学生，学校里念了四年广告学或传媒学的，满脑子不切实际的创意，真正做起工作来一蹋糊涂，全部要从头教。

作者: 好运伴我行 时间: 2013-10-7 17:02

三月小雨发表于 2013-9-11 17:31
我这个大一新生的家长也迷惑。开学前我问过儿子：你学的这个专业喜欢吗？回答：“看着还行吧。没学怎么知道 ...

我老公是个工人，有一年考技师时，回来也跟我说过，说上课的老师是从学校出来就担任教师的，根本没在工厂待过，讲起理论一套一套的，可问他一些实际工作中出现的问题该如何解决，就傻眼了。反过来还是我老公给他讲的。

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