为自己念大学

田园山庄

以前小时候，老师教育我们为了成为国家之栋梁而读书。长大后，家人说为了能找个好工作而读书。现在，大学毕业也难以找到好工作，读书、上大学究竟为了什么？前一段时间论坛上转贴了一篇文章，说有个女孩因为喜爱读书、觉得上了大学更有尊严而不顾爸爸的反对坚决要读书。我自己也是喜爱读书的人，当年工作后又考了在职研究生，很大一部分原因只是因为喜欢在学校的那种氛围和感觉。今天当我看到彭明辉写的这本巜生命是长期而持续的累积＞＞时，我感到一种共鸣，为自己而念大学，这才是读书真正的理由。也只有想明白这些，才能在拥有了学习的自由后，在大学里学到令自己受益终生的东西。

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和大家分享一下这本书的一些理念：别把大学念小了
上了大学更急着要靠名校的头衔进入最热门的公司，在三十岁以前䁠下第一桶金。结果，除了赚钱的能力之外其他一切能力都失去了。其实，职场与人生都需要多元的能力，念大学不可以被科系的藩篱所限，更不可自我设限。不需要因为念的是机械就不去碰文学与会计，也不要以为自己成绩不好就一定没有前途。不要给自己设限，永远不放竎寻找自己可以发挥的机会。通过社团以及跟不同科系学生的互动，乃至于暑假打工，实习的机会，去探索各种属于自己的可能性。
       大学更是探究人生意义的最佳时期，你在大学期间能对人生各种值得追求的领域、意义与价值有多少体会，往往也就決定了你这一生的胸襟气度与人生的格局。我毕业三十年了，见到大学时代的朋友，很少人能超出他们当时的格局。
     探索人生的各种意义与价值，印象最深而效果最大的莫过于亲自接触各种大师的生命风采。这些可以让人醍醐灌顶的大师不见得都在你自己的系上，不管他们是在哪一个系，哪一个学校，只要觉得传闻可信，就该去亲身一试。如果大学四年都不曾跨越系所门墙去学习，那可真是把大学给念小了。

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大学时期最重要的不是读懂很多书，大学的重要性在于它是一个关键性的发展过程，我是在大学期间找到自己与东、西人文世界对话的基础。所以，我觉得在大学里面有三个东西都是个人成长不可或缺的：首先，是自己阅读各种书，并且逐渐培养出跨领域阅读深奥书籍的自修能力。其次，是在朋友的陪伴下走过青涩的自我摸索阶段，去寻找知识跟你这个人的关联，也靠着朋友帮忙把你不敏感的地方逐渐变成可以敏惑的领域。（这段话，我从书中的例子理解，应该就是我们所说的中知人事）。最后，则是看到一些老师的风釆，从中看见值得憧憬的人生，值得效法的风范，以及一些值得坚持与追求的理想。

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大部分人都只是未经深思地企图延长肉体的生命，却从来不曾思索过：要怎么活才是值得？从释迦牟尼的角度看，除非人活着是为了一些憧憬与向往，否则无去地活着而时时必须忍受生老病死的各种苦，实在没什么道理。
    人所以能热切而充满活力地生活着，是因为他对人生还怀有着期待与盼望，因为他还有理想与热情；而生活之所以困乏而无趣，则是因为我们已经丧失掉对人生的好奇以及对未来的憧憬。假如一个人早已丧失掉生命里所有的感动、热情、向往与憧憬，就算给他全部的现实，他还有可能靠着空洞的躯壳去活出有滋味的人生吗？
偏偏，很多人都发现：现在赚的钱远比小时候所能想象的多了几十倍，却比小时候所能想象的还更不快乐！
    回想起小时候，每天一张开眼就急切地翻身下床，兴奋地往外面跑，对这个世界充满着好奇与盼望，对人生充满着向往与期待。但是，长大后有钱了，自己可以作主了，却反而失去了对人生的憧憬与期待。人生，好像就意味着无尽的苦劳，以及永远不会终止的输赢和野心！即使偶而和朋友嬉闹、聚餐、逛街、乃至于party，那种欢乐不管多兴奋、刺激，都好像气球里的空气，过一夜就消散得无影无踪。每次狂欢之后，最难忍受的是随之而来的怅惘与失落感。长大以后的快乐好像都很不实在，很少能留在记忆里。

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    面对这种现象，很多人都会不假思索地说：「长大了就要面对现实呀，只有长不大的人才会甩不掉小时候的天真！」言下之意，现实虽然是一种无奈，却是人活着所不得不认真面对的。假如活着真的就是一种无奈，死活又有什么好挂虑的？人又何必为了不可测的未来而整天辛辛苦苦地钻营财富？显然，活多久根本不是重要的问题，重要的是活得起不起劲！
    很少人能体认到：其实，人活着，最重要的不是现实上的成就，而是保持心中的憧憬、向往与喜悦。假如我们能像小孩子一样随时保持着对这世界的好奇、憧憬与向往，我们的心就会随时保持着喜悦。在那种心情下，现实的一切都很难对我们造成困扰。反之，当我们对人生的热情、理想、憧憬与向往愈淡薄的时候，现实对我们的纠葛就愈深。所以，与其说人是因为现实的存在而丧失了理想，不如说人是因为丧失了理想所以才会掉入现实的漩涡。
    那么，人的热情与理想怎么会消失呢？
    很多人都不知道理想与热情是需要细心栽培、灌溉、维护、修补的。甚至于理想与热情是需要我们花费很大的心力去创造、经营的。
    小孩子所以能够随时保持着对这世界的好奇、憧憬与向往，确实是因为他们未经世事，因此对他们而言，天底下没有哪一件事情是不可能的。我问一个幼儿园的小朋友：「假如我给你一千块钱，你要拿它做什么？」他说：「给我妈妈买一座城堡。」对他们而言，明天就是一切的可能性。不管是什么事情，如果今天做不到，那么只要等他长大，他就会做得到。
    但是，对大人而言，所有今天不可能的，明天将更加地不可能。随着年纪愈大，我们愈清楚地知道现实的局限性。尤其是四十岁的人，所有能得到的他都已经得到了，所有还未得到的他都已经尝试过了，现在不可能的都永远不再有可能了。于是，生命成为一摊死水，困窘而促狭地被挤压在一个小小的角落里，怎么样子都活不开来。

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    不过，也不是所有的成年人都这样。有些人机缘好，在童真的热情消失之前，他们就已经利用年少时的热情发展出新的憧憬与盼望，把它给寄托在文学、艺术或者对于大自然的关爱当中。随着年龄渐长，他们的情感持续获得更宽广多样的滋润，从戏剧、舞蹈、音乐、文学、电影、哲学与宗教作品中，他们一再经历心灵被激励、提升、陶醉的感动。在这个绵延数千年的历史人文精神里头，他们感受到生命内在的活力与无限开展的可能性；在前人的引导下，他们见证着人类精神世界的波澜壮阔与甘苦酸甜。对这样的人而言，活着就是一种可能！对他们而言，人的热情有生灭、有消长、有困顿与丰盈，却不会了无生机。因为，通过戏剧、舞蹈、音乐、文学、电影、哲学与宗教作品的传承，我们随时有机会去亲近过去四千年来人类最极致而精粹的生命经验，以及最璀璨动人的时刻。
    当我们感受到自己的情感愈来愈细腻深刻，思想愈来愈开阔透彻时，我们也见证着自己内在生命的生机与开展。活在这样一种持续的开展之中，我们才能够有信心地说：活着，就是一种可能。也因此，我们才能够信心满满地对人生怀着憧憬与热情。活在这样的情境里，我们不需要别人羡慕的眼光就能够自我肯定，被陌生人鄙视时也能坦然地面对自己。这样的自我肯定，远比通过财富或名利更来得踏实。这样地活，才真正活得有滋味。

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台湾清华大学彭明辉教授的研究生手册 ，大家也可以百度一下。

田园山庄

彭明辉，英国剑桥大学控制工程博士，现为台湾清华大学动力机械工学系荣誉退休教授。曾获中国画学会“艺术理论金爵奖”与“帝门基金会艺术评论奖”，40岁以前闭门读书；40岁以后开始摸索跟这块土地与同胞互动的方式，是影响台湾年轻人的一代精神导师。最喜欢写的文章是影评、画论、小说导读，以及人生哲学。

gracee_you

不过，如果大学毕业了，还是工作一段时间再去读更高的学位比较好，这样社会阅历和读书两不误。