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楼主: 肝胆相照

如何帮孩子舒缓压力

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 楼主| 发表于 2010-3-19 20:40:30 | 显示全部楼层
谢谢大家的关心,其实我也认为孩子的健康最重要,但有时实在是迫于来自方方面面的压力。不是我不想给孩子请假,去年冬天他们班里一下子病了半个班,我儿子也发烧了,虽然很快就好了,但我还是让他歇了一周才去,可接下来的事情就太恐怖了,其实在这一周里我还让他写了些作业,结果还是赶不上老师的教学速度,一上课,就开始没完没了地补作业,一句话,你落下多少,就得全数补上,这一来孩子更累了。有时抄50遍,我也替他抄,可儿子也是提心吊胆怕被老师发现。在应试教育下,单靠家长的努力很难改变现状,我们所能做的就是尽量在家里不再给孩子加课,但其实也难。他们老师明确说不在外面上补习班,想考好成绩是不可能的,真不明白现在的老师都怎么教的课。
 楼主| 发表于 2010-3-19 20:47:41 | 显示全部楼层
多和孩子沟通,教一些学习技巧,别让孩子浪费时间,我很明确的和班主任沟通过,我不愿意把孩子天生好学的兴趣在上学的时候被老师磨光,为什么美式教育教育出那么多杰出的人才,因为他们多数是自己真的自愿学习的,并 ...
wf5277014 发表于 2010-3-19 19:16

您孩子的老师看来还是那种通情达理的老师。我们的老师只要一开家长会就骂家长,她认为家长什么事都不要做,就主抓孩子学习。
 楼主| 发表于 2010-3-19 20:49:14 | 显示全部楼层
38# wf5277014
真的很谢谢你!
 楼主| 发表于 2010-3-19 20:50:51 | 显示全部楼层
让你老公也多看看关于家庭教育方面的书,相信他会做改变的。其实,现在的孩子面临的压力确实很大,做家长的要知道如何给孩子缓解压力,或者说要教会孩子如何面对压力。面对压力,不同的孩子表现不同,因此,不能总拿 ...
红珊瑚 发表于 2010-3-19 16:52

他要是肯看书就好了,他只相信他从他父母那儿学来的那套理论。
发表于 2010-3-19 21:11:07 | 显示全部楼层
呵呵,那就你先看,慢慢的影响他,我也是这么调教我老公的
发表于 2010-3-19 21:20:56 | 显示全部楼层
有没想过升初中希望进间什么的学校呢?
要是希望市一级、省一级学校,这压力没法解了哦。
发表于 2010-3-19 21:26:51 | 显示全部楼层
你是哪里的,我是江苏的,不知道你对老师了解多少,也不知道你们哪的学校是什么样的,反正这样下去,孩子都是近视眼,自理能力很差,身体不会多好,尤其是心脏的功能,不知你能为孩子付出多少,要是我的老师如此不讲理,那只有走关系换班级,或者换学校,花点钱,家长太弱势,我们班也有老师布置抄100遍的,家长硬是和老师扳这个理,你也要想一想,学生一天到晚迷迷糊糊,状态很差,学习效率很低,这种学习有意义么?即时学得快,忘得也快,主要讲究就会学习,至于学了多少知识那倒是其次,讲到这里,我也很痛心,我的孩子还不知道在这场应试教育了就应该往哪里走,尽管她每天也很快乐,我也只能坐到我说的这些,看看周围的环境,看看现在人的素质。一声叹息
发表于 2010-3-20 11:43:48 | 显示全部楼层
1、你可以在任何场合说老师如何如何,但在孩子面前不能说,否则孩子就会讨厌这个老师,讨厌就不想学。2、跟老师说,你的孩子适合表扬鼓励的,哪怕有一点进步,叫老师在班上表扬。
 楼主| 发表于 2010-3-22 09:13:41 | 显示全部楼层
46# wf5277014
我在天津,我感觉南方的教育好像比北方要宽松一些,天津和北京可能是升学压力最大的地方了吧。这里的老师大体都差不多,转班也好,转学也罢,其实结果都是一样的。以前听另一所重点小学的家长说,他们孩子的老师更夸张,如果孩子考试没考好,不是罚你写多少遍,而是要写一篇400字以上的检查。
我儿子三年级那年期末考试前,班主任病了,来了个代课老师,逼着孩子们在期末考试前一天写完全部数学暑假作业,否则不让考试,结果可想而知,那么一大本在三四天中怎么写完,而且白天还要上课,最后只得儿子列式,我计算,写到晚上9点半才写完,转天考试老师也没检查,但儿子那次数学考试只考了85分,而他数学一直都是满分或者95分以上的。很多时候老师就是忽发奇想,但从不去想学生如何去完成。尤其到临考试前,本该放松调整一下,老师们却拼命留作业,而且三科老师比着留。儿子又胆小,其实他们班就有不写作业的,你罚我还是不写,老师也没辙。但我儿子绝对不敢。
 楼主| 发表于 2010-3-22 09:18:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 肝胆相照 于 2010-3-22 09:24 编辑

我儿子还属于被罚的比较少的,他基本是那种和全班一起被罚的,还有一些孩子是经常单独被罚的,有时一篇很长的课文被罚抄好几遍,可老师在家长会上告诉家长这些被罚的孩子很幸运,因为他们比别人多复习了好几遍,这是什么理论啊!我替儿子超过50遍,说实话,写到20遍以后,我都不认识写的是什么字了,这怎么可能加深印象呢?
他们老师常常这样,本来错词一个写5遍,结果班里有同学犯错误,老师一生气,写20遍吧,到了下午,又有同学犯错误了,老师一气之下,全班都写50遍。50遍就是这样来的。英语老师更夸张,成天到晚发短信,排名次,表扬这个,批评那个,弄得家长一听见有短信心里就哆嗦。他们班里有些家长打孩子,都是因为老师那破短信激的火。
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