低年级儿童，要关注挫折教育

天灵宗宗主

男孩虚岁8岁，女孩虚岁7岁以上，进入了太阳寒水司天--土太过---少阴君火在泉时期。这个时期，孩子主要要练习的是：人际交往。

这个时期，也是孩子进入小学的时期。

很多家长在这个时期会很关注孩子的成绩问题，考了98分，认为再努力就能考100分；考了95分，认为再努力能考98、100分之类，把眼光都盯在孩子的成绩上，把精力都花在训练孩子做作业上。-----却不知道，不过是些最基础的认字算术之类的，谁练的多谁的成绩就好；谁练的少谁就考得差几分而已-----这小学低年级学的知识，无论考90还是考100，到了高年级和初中高中以后，没任何意义的。

如果小学低年级，特别关注孩子的成绩，要求孩子总考99、100之类的，那么，后果非常严重----因为这个时期，是孩子学习跟人相处的时期；这个时期太关注成绩，不仅没有时间学习与人相处，而且，会形成一种高高在上的心态，觉得自己比其他同学优越，从而根本不能够融入到同学群中----这会使得孩子长大后，很难跟自己周围的人相处，从而将来的婚姻、工作都可能有很大的问题。

小学低年级，最好是让孩子考得高高低低的，有时候能考100，有时候又能考90，成绩高低起伏不定----孩子因为考好过，不会认为自己比别人差；又因为考差过，不会觉得自己比别人强-----总这样高高高低低的成绩，会让这个时期的孩子学会接纳优秀与普通甚至差点的自己---这对于孩子长大后的自我认知非常重要；------而因为成绩起伏不定，在班级里就是普通人，于是，容易跟同学打成一片，在跟别的同学的交往中，学会与人相处之道，这对孩子长大后的同事关系与婚姻的幸福非常重要。

古人说，“人无远虑，必有近忧”。古人还说，“过了这个村，就没这个店”了。人在不同的成长时期，有着不同的成长内容-----在人生的坤卦时期，学会与人交往，是最最重要的人生内容的-------所以，这个时期的孩子，如果成绩总是太好，得到太多的夸赞，那绝对不是好事，需要引起家长的密切注意！

姹紫嫣红

学习了，明年小孩上小学。自己不做盯分数的家长，多些心思培养孩子与人交际、正确认识自己的能力。

常州王建

很多家长关注成绩、给孩子上这个兴趣班那个兴趣班，忽视了更重要的。

春风绿树

呵呵，我上小学的时候，我妈是同校的小学老师。我写错一个字，说错一句话都会在我还不知道怎么回事的情况下被我妈先揪住，狠狠地训……当然好事也会莫名其妙地轮到我头上，不管我行还是不行。小学老师间的勾心斗角，那孩子也是兵卒的……总之，这些我觉得对那个年龄段的孩子形成正确的自我认识与评价，都不好。好在有机会，初中我就离开了我妈的学校，离开了她的势力范围。只可惜，中学离家还是很近，呵呵。

我觉得我做的最好的事就是儿子上小学的时候，对他的学习几乎是不

春风绿树

孩子从小没有觉得自己总是那个最好的，或者总活在夸奖，赞美之中，对他的未来大有好处。这也是我自己的亲身体验。呵呵，我小学时两次数学竞赛考得还可以，又跟我妈“沾光”，被给予了太多的荣誉与夸奖，真心的不好。这些都不是一个孩子想要的。正因为我有如此经历，对于我的孩子，我很是放松，不会老是盯着他，不轻易给他评价，不愿意表扬他。这样会让他更自在，有空间认识自己，认识他人，认识世界。总之，孩子应该比我活得更幸福才好。

荷叶飘香

我的孩子去年刚入小学，我自认为不是个眼睛只盯着分数的家长，对孩子的考试成绩不怎么过问，孩子的成绩确实也是有点起起伏伏的。
我也觉得这个时候学会很好的与人沟通和交流很重要，但是我的孩子在我在场的时候总是显得非常计较，很容易跟其他的孩子起争执。我不在场的时候不是很清楚，只知道如果是跟很熟悉的人在一起的时候也会这样。所以我正是非常困惑的时候，不知道该怎样引导会比较好。

爱博士

春风绿树 发表于 2014-8-1 14:01
孩子从小没有觉得自己总是那个最好的，或者总活在夸奖，赞美之中，对他的未来大有好处。这也是我自己的亲身 ...

深深的认可，一个人可以做到优秀却不自知是最好的。
这来自于家庭教育的长期栽培。

当然，一个人也不会因为不像别人眼里的优秀而失却自我价值，才是最好的。
自我评价，又不脱离普世价值观，不妨碍别人就好。

红美美

最近一段时间正关注这个问题，巽女，五岁半，幼儿园大班，做什么事情总是争第一，在家里大人总是让着些，不让着的时候就表现出不服气或者比赛一半是看赢不了就换主意，或者不比了，不知道怎么样引导，正想怎样引导孩子呢，不知有什么办法？